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副市长陈作荣对龙湾区民工子女就学问题提出五点要求
  • 发布时间:2020-02-17
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  • 副市长陈作荣提出龙湾区外来务工人员子女就学五项要求

    时间:2007年12月6日-10日

    12月6日上午,温州市副市长陈作荣带领温州市教育局副局长安进等。在龙湾区教育局副局长王雪超、副局长朱爱莲及相关乡镇(街道)领导的陪同下,到我区考察流动儿童学校。

    陈副市长一行参观了襄阳农民工子弟学校、群英农民工子弟学校、农民工子弟学校、永中蓝天农民工子弟学校、海滨三中等五所农民工子弟学校。他们实地考察了学校情况,详细询问了学校的生源、收费、福利、教师水平、教师福利等情况。与师生亲切交谈,并在海滨三中召开座谈会。教育部相关人员、学校经理、永中(海滨)街分管领导、农民工子弟学校经理参加了会议。座谈会由方副区长主持,副区长作了汇报。方副区长概述了当前形势和政府层面的措施。一些流动儿童学校的校长报告了办学的措施和困难。

    安进副局长致辞,呼吁进一步转变认识和观念,进一步完善政策、制度和机制,进一步加强对非法学校的取缔,建议政府进一步加大投入,科学合理规划布局。

    陈副市长认为龙湾区非常重视外来务工人员子女的入学,投入了大量财力。总体情况良好,各项教育教学工作正常有序。他还就如何更好地解决流动儿童问题提出了五点建议和指示。他提议提高认识。农民工子女的学生应与本地学生同等对待,并努力实现“全市待遇”。要进一步提高认识,进一步落实工作,让新温州人安心工作。第二,我们必须给予大力支持。我们将讨论教育发展的法规和建议的引入、一定水平投资的必要性、公立和私立教师的合理流动以及私立教师的待遇。第三,依法管理。依法享有义务教育权,改善教育设施,依法规范办学,提高办学质量,规范入学条件。第四,我们必须积极探索。探讨人数增加的原因,办学模式的变化,以及流动情况的调查。第五,我们必须重视安全。应该更加重视住房、消防和食品卫生。

    近年来,在龙湾区教育发展的过程中,新龙湾人的就学问题日益突出,一度成为我区教育发展的一大难题。为了有效解决新龙湾市民的就学问题,我区采取了一系列措施,做好“疏通、堵塞、引导、帮助”四字文章,为新龙湾市民打开方便之门,让他们在同一片蓝天下快乐成长。

    一个是“稀疏”。为了挖掘公立学校的潜力,我们尽最大努力让新龙湾的学生入学,并在学费、班级安排、教学和活动方面享受与当地学生同等的待遇。要求所有有能力接收新龙湾学生的学校都要敞开大门,热情接待他们。要求全区所有学校严格按照规定的标准收费。目前,该地区几乎每所学校都有农民工子女。包括上江小学、玉田小学、横街小学、海滨第三小学和永昌第五小学在内的10多所公立小学的大部分学生都是农民工子女。2007年秋季,公立小学和中学共有3361所小学和初中,占总人数的20%

    第三是“引导”。在以公办学校为主渠道的前提下,引导和积极鼓励社会力量兴办流动儿童学校。在保证安全的情况下,我们将放宽准入条件。目前,我们已在永中、状元、周浦、沙城等各类工业园区集中的地方批准了12所民办民工子弟学校。2007年秋季,共有8,466名新龙湾人在流动儿童私立学校注册。区教育局将把已批准的农民工子女学校纳入学校管理范围,在学校建设、教职工管理、招生和学籍管理、教育教学管理、学校安全管理等方面提供帮助和指导。同时,区教育局将会同有关部门对校舍安全、食品卫生、车辆运输进行监管,使民办农民工子弟学校进一步走上规范化发展的轨道,努力为新龙湾人的教育创造良好的教育环境。

    四是“帮助”。农民工的高流动性给我区班级群体建设、学籍管理和学校课程实施带来了诸多现实困难。针对这种情况,我区加大了救助力度,制定了各项制度,并对流动儿童实行分类管理。学校为流动儿童的学生证和学生证建立了专门的档案。要求所有学校加强班级集体建设,制定关爱农民工子女的公约,开展“一对一、一对一”、“我为贫困学生送温暖”等有意义的活动。如果发现农民工子女患重病,学生和学校会伸出温暖的手,及时送钱、送物、慰问,在学生、教师和学生之间营造一种和谐、良好的氛围,让他们充分感受到学校的温暖和集体的幸福。要求所有学校重视农民工子女的家庭教育。学校要召开家长会,定期家访,以各种形式慰问贫困人口,提高家长关注教育的意识,帮助学校更好地教育孩子,更好地促进学生的发展。

    让外籍人员的子女“有书可读,读得好”,逐步享受“同城待遇”,努力实现教育公平。这是龙湾区实施文化教育区战略的一项重要举措,也是一项民心工程。龙湾区同时采取多项措施,努力形成“以全日制公办学校为主,农民工子女学校为辅,全社会关心农民工子女教育”的办学格局。努力为新龙湾人的入学开辟绿色通道,让新龙湾人真正感受到第二故乡的温暖。

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