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教育专家:孩子有以下特征,就算现在成绩差,将来也能当学霸
  • 发布时间:2020-01-07
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  • 文|文儿

    我认识一位宝贵的母亲,她是家庭教育讲师。我喜欢读一些她在朋友圈里发来的育儿故事。我应该全部研究它们。她的孩子似乎已经上小学了,但是她在班上的成绩不是很好,她在中下游,她仍然为她的孩子感到骄傲。我不禁好奇。我私下聊了聊,问她是否不担心。她笑着告诉我,她不害怕孩子糟糕的学习成绩,因为小学的考试都是记忆内容的机械记忆,就像“从葫芦里拔葫芦”。另一方面,她开始培养孩子的学习素质,这是在“学”与“考”的持久战中战胜敌人的法宝。

    听了她的话,我不禁想起了教育专家钱志亮教授的话。钱教授在一次关于青少年关系的讲座中特别指出,孩子的学习质量非常有价值,家长需要在小学集中精力进行培训。如果你的孩子碰巧有一个,那么父母就不用担心了。因为这些品质就像一把好刀。这把刀足够好了。即使现在没有多少木头要砍,它也会晚一点来。

    钱教授的话可以用一句话来概括:孩子有以下特点。即使他们现在表现不佳,他们仍然是一个很好的潜在群体,将来也有可能成为学习大师。

    好奇号

    脑科学专家曾经得出结论,开发大脑潜能最重要的是保护儿童的好奇心,因为好奇心是创造力的起点和源泉。只有当孩子对外部世界感兴趣并且足够好奇时,他才有动力去探索他不理解的一切,而这个探索过程只是学习过程。

    例如,一个孩子听到他母亲说蜻蜓幼虫生活在水中。好奇心不足的孩子听后会路过,而好奇心强的孩子会固执地问:“幼虫不会淹死吗?它以什么为生?”“幼虫是怎么变成大蜻蜓的?它年轻时有翅膀吗?”领头的父母会带着他们的孩子通过图画书、百科全书或在线视频找到答案。在探索答案的过程中,孩子们也培养了他们的学习能力。

    Tough town

    如今,许多孩子被宠坏了,对挫折的抵抗力也很差。他们遇到困难时会停下来。因此,“坚韧”是一种有价值的品质。教育工作者发现,儿童的坚持(能够克服困难并坚持下去)随着年龄的增长而增长,4岁时大约10分钟,5岁时20分钟,6岁时30分钟。如果一个孩子在做某事时表现出非凡的耐力,那么父母会暗自高兴。如果这些孩子在学习中遇到困难,他们不会轻易放弃。

    灵活思维

    灵活思维的同义词是“从一个类比中得出另一个”。能够从一个例子到另一个例子进行推理的孩子,即使他们的结果目前还不够好,也有足够的耐力。因为灵活的思维意味着孩子有很强的抽象思维能力,这正是小学生所需要的。幼儿园儿童的思维大多是具体的思维,学习“3”还需要有三只兔子或小猫的陪同来帮助理解,而小学学习要求儿童具备抽象的思维能力,理解“3”是指任意数量的三个对象。

    过干净有序生活的能力可以转移。良好的生活习惯可以转化为学习,成为有价值的学习品质。一个有良好生活习惯的孩子有整齐折叠的衣服和整齐排列的不同类别的玩具。当他学习的时候,他很少到处都能找到书。他经常忘记在课堂上带铅笔。

    钱教授曾经说过,组织良好的生活是孩子思维方式的基础。通过有序地整理事物来做事,经过长时间,它会逐渐形成理性的思维。例如,你可以区分事情的轻重缓急。例如,即使你头脑中有多个任务,你仍然可以让主人一劳永逸地完成它们,而不会造成混乱。

    因此,父母永远不应该认真对待孩子不良的生活习惯。加强监督和鼓励,使儿童的生活更有条理,也将促进儿童的学习进步。

    与以上相比,你的孩子能做多少?

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